Gördes Belediyesi'nin düzenlediği 'En Sevilen Öğretmen' anketi, öğretmenler arasında rekabete ve ayrımcılığa neden olabileceği gerekçesiyle büyük tepki topladı. Gördes İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü, anketin hukuki ve etik açıdan sorunlu olduğunu duyurdu.
CHP’li Gördes Belediyesi ‘En Sevilen Öğretmen’ Anketi Açtı
Gördes Belediyesi, 24 Kasım Öğretmenler Günü öncesi "İlçemizin En Sevilen Öğretmeni" anketini başlattı, ancak bu anket eğitim camiasında büyük tartışmalara yol açtı. Anket, öğrenciler ve velilerin oylarıyla ilçedeki en sevilen öğretmeni seçmeye yönelik olsa da, bu tür bir uygulamanın etik ve hukuki açıdan sakıncalı olabileceği uyarıları yapıldı.
Öğretmenler Arasında Ayrımcılık Doğuyor
Anketin amacı öğretmenleri onurlandırmak olsa da, "en sevilen öğretmen" gibi bir unvanın öğrencilerin ve velilerin kişisel algılarına dayanması, öğretmenler arasında ayrımcılığa ve haksız rekabete neden olabilir. Bu durumun, öğretmenler arasında işbirliği ve dayanışmayı zedeleyebileceği ifade edildi.
Öğretmenler Arasında Yarışma Havası Yaratıyor
Bunun yanı sıra, anketin yarattığı "yarışma havası" öğretmenlerin eğitim dışında kaygılar edinmelerine ve öğrencilerle olan ilişkilerini olumsuz etkilemesine yol açabilir. Ayrıca, yarışma formatının eğitimin bütünlüğüne zarar verebileceği belirtilerek, alternatif ve kapsayıcı etkinliklerin daha sağlıklı olacağı önerildi.
Gördes MEM Uyardı
Gördes Milli Eğitim Müdürlüğü, belediyenin 'En Sevilen Öğretmen' anketinin hem hukuki hem de etik açıdan sakıncalı olduğunu belirterek, daha kapsayıcı ve pozitif alternatifler önerdi. Müdürlüğün sosyal medya hesabından yapılan paylaşımda, anketin hem hukuki hem de etik açıdan ciddi sorunlara yol açabileceği vurgulandı.
Gördes Milli Eğitim Müdürlüğü sosyal medya hesabından yapılan paylaşım şöyle:
“Yasal olarak alınacak tedbirler saklı kalmak kaydıyla, 3. kişilerin öğretmenler hakkında sığ, maksadı belli olmayan ve haddin ötesinde yaptıkları tüm ayrımcı çalışmalar, KVKK gereği ancak adı geçen/geçecek olan tüm öğretmenlerin açık rızası ile olabilir. Ancak etik açıdan, bu tür anketlerin yaratacağı olumsuz etkiler göz önüne alınarak daha kapsayıcı ve pozitif alternatiflere yönelmek daha doğru olacaktır. Amaç öğretmenleri onurlandırmak ve teşvik etmekse, yarışmacı bir format yerine tüm öğretmenleri kapsayan etkinlikler düzenlemek daha faydalı olacaktır.
Her durumda, anketin amacı, içeriği ve sonuçlarının nasıl kullanılacağı net bir şekilde planlanmalı ve ilgili eğitim kurumlarının onayı ve bilgisi dahilinde gerçekleştirilmelidir. Tüm öğretmenlerimiz çok kıymetli ve hepsi en sevilen öğretmendir.”
